HTBLA Kaindorf

Die Abteilung Informatik bietet eine Ausbildung mit technischen und wirtschaftlichen Aspekten an.[4][5] Schwerpunkte sind Software- und Datenbankengineering (auch für Multimedia- und Internetbereich), Planung und Aufbau und Betrieb von Netzwerken, kaufmännische Ausbildung in betrieblicher Organisation und Rechnungswesen, Ausbildung im Umgang mit SAP sowie Planung und Abwicklung von Projekten.[6]

Das heißt, den Schülern werden Kenntnisse und Fertigkeiten, um Softwaresysteme in allen relevanten Bereichen der Informationstechnik einzusetzen, gelehrt. Dies bedeutet, wie sie entwickelt, adaptiert und betrieben werden. Weiters ist es auch Ziel der Ausbildung, den erfolgreichen Systementwicklungsprozess unter Verwendung aktueller Werkzeuge zu planen und zu überwachen, mit den Methoden des Projektmanagements auszuführen, sowie betriebswirtschaftliche und rechtliche Kenntnisse für die Modellierung geeigneter Informationsstrukturen und Abläufe sowie deren Implementierung.

Weiters können die Schüler folgende Industriezertifikate erlangen:

• Microsoft
• Java
• SAP
• Cisco
• Oracle

Die Schüler dieser Abteilung können auch Englisch als Arbeitssprache wählen.[7] Das bedeutet, dass sie eine zusätzliche Englischstunde haben. Darauf aufbauend werden die Schüler auf Cambridge-Sprachzertifikate vorbereitet (FCE, BEC, CAE). Vom ersten bis zum dritten Ausbildungsjahr wird der Unterricht intensiver, durch den Einsatz eines Muttersprachlers, gestaltet. Im vierten Ausbildungsjahr haben die Schüler die Möglichkeit, eine Intensivsprachreise in ein englischsprachiges Land zu unternehmen. Teilbereiche des Fachunterrichtes werden auf Englisch abgedeckt. In der modernen Sprachpädagogik wird dies als „Content and Language Integrated Learning“ (CLIL) bezeichnet.

Um die Qualität der fachlichen Ausbildung sicherzustellen, werden weiterführende beziehungsweise vertiefende Stoffgebiete auf Deutsch erarbeitet. Des Weiteren steht es den Schülern frei, Prüfungen auf Deutsch oder Englisch abzulegen.

Vertiefende Schwerpunkte

Für die 4. und 5. Schulstufe werden auch vertiefende Schwerpunkte angeboten. Diese müssen verpflichtend gewählt und besucht werden. Folgende stehen zur Auswahl:

• Cyber Security
• Marketing und Innovation
• Spieleprogrammierung
• Visualition (UI/UX)
• Artifical Intelligence
• Business Organisation and Leadership mit SAP
• Mixed Reality
  • Augmented Reality
  • Virtual Reality

Die Absolventen der Höheren Lehranstalt für Informatik können ingenieurmäßige Tätigkeiten als Applikations- und Softwareentwickler, Informationssystem-Organisator, System- und Anforderungsanalytiker, Applikationsdesigner, Datenbankdesigner und Datenbankprogrammierer, Anwendungs- und Systemprogrammierer, Software Engineer, Systemberater, Projektmanager, Datenschutz- und Datensicherheitstechniker, Systemadministrator, Systemmanager oder Informatiktrainer ausführen.

Die Schwerpunkte der Ausbildung liegen vor allem in der Werkstättenausbildung, wodurch ein breitgefächertes technisches Fachwissen erlangt werden soll.[8][9]

Schwerpunkte sind die technische und wirtschaftliche Ausbildung in Elektronik, Maschinenbau, EDV und Betriebstechnik. Weiterhin die Ausbildung für die Bereiche Automatisierung von Arbeitsabläufen, Konstruktion, Steuerungsprogrammierung sowie Abwicklung von Projekten und die praktische Ausbildung in Werkstätten und Laboratorien.[10]

Das heißt, den Schülern wird das Automatisieren von Maschinen und Anlagen sowie das Planen und Betreiben sowie die Steuerung von Arbeitsabläufen mit Hilfe von CNC (numerische Steuerung), speicherungsprogrammierbaren Steuerungen und Prozessleitsystemen gelehrt. In den Werkstätten werden die handwerklichen Fertigkeiten gefördert.

Die Automatisierung bildet ein Bindeglied zwischen Maschinenbau, Verfahrenstechnik, Elektrotechnik/Elektronik und EDV.

Das Reife- und Diplomprüfungszeugnis ersetzt die Unternehmerprüfung und die Lehrabschlussprüfung bei bestimmten Berufen.

Die Absolventen können in der Privatwirtschaft Tätigkeiten als Automatisierungstechniker in industriellen und gewerblichen Fertigungsbetrieben, in Dienstleistungsbetrieben und Planungsbüros (Automobilindustrie, Anlagenbau, Holz-, Kunststoff- und Metallverarbeitung, Papiererzeugung, Heizungs- und Klimatechnik, Umwelttechnik usw.) ausführen.

Im gehobenen Dienst (Verwendungsgruppe B) in Bund, Land und Gemeinde.

Mechanik und Elektronik bilden das Grundgerüst der Ausbildung der Abteilung Mechatronik.[11][12]

Zusammensetzung Mechatronik

Die Abteilung Mechatronik besteht seit 2002 und ist am Standort Arnfels untergebracht. Der Spatenstich für den Umbau des alten Militärgebäudes erfolgte am 19. November 2004[13], der Umbau selbst dauerte ein Jahr.[14]

Schwerpunkte sind technische und wirtschaftliche Ausbildung in Elektronik, Maschinenbau, Informatik und Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik, Ausbildung im Bereich Kfz-Systemtechnik, Abwicklung von Projekten und praktische Ausbildung in Werkstätten und Laboratorien.[15]

Hierbei wird zum Beispiel die Konstruktion, der Bau und die Programmierung von Robotern erlernt. Auch werden Mess- und Prüfaufgaben im Bereich Kfz-Technik durchgeführt. Wie im Bildungszweig Automatisierung wird auch hier das handwerkliche Können in Werkstätten erlernt. Des Weiteren wird die praxisorientierte Abwicklung von mechatronischen Projekten – von der Idee bis zum fertigen Produkt – erlernt.

Das Reife- und Diplomprüfungszeugnis ersetzt die Unternehmerprüfung und die Lehrabschlussprüfung bei bestimmten Berufen.

Im Schuljahr 2016/2017 wird es auch in dieser Abteilung eine Klasse mit Englisch als Arbeitssprache geben.

Durch Kooperationen mit der Industrie während der Ausbildung ergeben sich Berufsmöglichkeiten unter anderem in der Automobil- und Autozulieferindustrie (Automobilcluster), weiters als Mechatroniker in industriellen und gewerblichen Fertigungsbetrieben, in Dienstleistungsbetrieben und Planungsbüros (Anlagenbau, Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik usw.) sowie im Bereich Inbetriebnahme und Wartung technischer Anlagen. Im gehobenen Dienst (Verwendungsgruppe B) in Bund, Land und Gemeinde.

Ab dem Schuljahr 2019/20 wird ein Ausbildungsgang Robotik angeboten. Er umfasst neben Allgemeinbildung, technischer und wirtschaftlicher Ausbildung in Elektronik, Maschinenbau und Informatik die Spezialausbildung für Robotik, Handhabungstechnik und vernetzte Systeme. Vermittelt wird unter anderem die Abwicklung von Projekten. Die praktische Ausbildung erfolgt in Werkstätten und Laboratorien.

Jeder Gegenstand wird pro Semester beurteilt, das heißt, die Note vom vorherigen Semester ist für das aktuelle nicht mehr relevant. Am Ende jedes Semesters erhalten die Schüler ein Semesterzeugnis. Negative Beurteilungen müssen durch Colloquien ausgebessert werden, diese können beliebig oft wiederholt werden. Von der Schule werden schulautonom vier Colloquiumstermine pro Jahr angeboten. Die freiwillige Wiederholung von Gegenständen des Semesters ist möglich, jedoch bleibt die Schulzeitbegrenzung auf sieben Jahre erhalten.

Im Rahmen der Reife- und Diplomprüfung kann maximal eine negative Beurteilung eines Unterrichtsgegenstandes in einem Semester ausgebessert werden. Schüler mit mehr als einer negativen Beurteilung werden zum Haupttermin der RDP nicht zugelassen. Es müssen zuerst die notwendigen Colloquien absolviert werden (ohne zahlenmäßige Begrenzung).

Sobald der Schüler die Zahl der „Nicht Genügend“ auf eines reduziert hat, ist er zum nächsten Termin der RDP zugelassen.