Grand méchant loup – Böser Wolf

Die Reporter des Bösen Wolfes haben Interviews mit rund 120 Persönlichkeiten aus Politik, Sport, Kultur und Wirtschaft und ebenso viele mit nicht oder noch nicht bekannten Menschen durchgeführt. Genannt seien Valéry Giscard d’Estaing, Helmut Schmidt, Richard von Weizsäcker, Simone Veil, die Bundesminister Wolfgang Schäuble und Frank-Walter Steinmeier, der französische Außenminister und frühere Premier Jean-Marc Ayrault, Klaus Wowereit und Franz Müntefering, Christine Hohmann-Dennhardt, VW-Vorstand und ehemals Vorstand Daimler AG, die Schauspieler Daniel Brühl, Julia Jentsch und Dieter Hallervorden, die Regisseure Wim Wenders und Christian Duguay, der Poetry-Slam-Künstler Grand Corps Malade, Ben (Sänger), die Schriftsteller Jean Echenoz und Marie NDiaye, die Fußballerinnen Anja Mittag und Gaëtane Thiney, der Diskuswerfer Robert Harting oder der Torwart Jens Lehmann.

Helmut Schmidt mit den Kinderreportern des Bösen Wolfes in seinem Büro beim ZEIT-Magazin

Die Interviews informieren auch über Alltag und Tätigkeit einer Schornsteinfegerin, eines Zahnarztes, einer Airbus-380-Pilotin oder einer Kripo-Beamtin, aber auch über das Leben von Diplomaten wie Maurice Gourdault-Montagne, Susanne Wasum-Rainer, Philippe Étienne oder Jerzy Margański. Die jungen Journalisten haben ihre Alter Egos aus den TV-, Print- oder Hörfunkbereichen befragt u. a. Ulrich Wickert, Roman Leick des Nachrichtenmagazins Der Spiegel, Jean-Pierre Bidet der Sport-Tageszeitung L’Équipe, Pascal Thibault von Radio France Internationale und Hervé Deguine, Reporter ohne Grenzen. Die unbefangenen Fragen der Kinder führen zu originellen und überraschenden Antworten, aber auch Gespräche mit Professoren und Publizisten wie Alfred Grosser, Adam Krzemiński, Rudolf von Thadden sind unkonventionell, für das jüngere Publikum verständlich und für Erwachsene informativ.[10]

Nachdem die gedruckte Zeitung[11] 2009 eingestellt wurde, bietet der Böse Wolf nun ein „Jahresthema“ an. Dieses bildet den thematischen Schwerpunkt. Es entstehen dazu diverse Artikel, Interviews, Umfragen, Reportagen, Videos und interaktive Spiele.

Anlässlich des 20-jährigen Mauerfall-Jubiläums im Jahr 2009 hat der Böse Wolf Reportagen, Zeitzeugen-Interviews und Artikel zu dem Thema veröffentlicht.[12] Vor allem aber wurde eine Online-Mauer[13] erstellt, auf der Kleine und Große ihr eigenes Graffiti „sprühen“ können. Bis jetzt wurden fast 9.000 Graffiti online gestellt.[14] Seit 2014 wurden auch einige Interviews, Artikel und Quiz ins Polnische übersetzt, die in der Rubrik über die Berliner Mauer zu lesen sind.

Im Jahr 2014 befassten sich die Bösen Wölfe mit dem 100. Jahrestag des Beginns des Ersten Weltkrieges: Europa 1914–1918 – was wissen Kinder und Jugendliche von ihren Nachbarn? Deutschland, Frankreich und Polen heute und vor 100 Jahren – ein trinationales Multimedia-Projekt anlässlich des Beginns des Ersten Weltkriegs im August 1914". Das Projekt der Bösen Wölfe bekam das Label „Centenaire“ für das trinationale Webportal zum 100. Jahrestag des Ersten Weltkrieges und mehrere Auszeichnungen.[15] Die Absicht war, einen besonderen Jahrestag zum Anlass nehmen, 2014 – 100 Jahre nach Ausbruch des Ersten Weltkriegs –, um eine Zeit- und Entdeckungsreise durch die drei Länder Deutschland, Frankreich und Polen auf der Webseite www.boeser-wolf.schule.de anzubieten. Die virtuelle Reise informiert und lädt durch vielfältige Mitmachangebote zur aktiven Teilnahme ein und zeigt den Werdegang bis zum heutigen Europa. Mithilfe eines Internetportals wird Schülern eine neuartige interaktive Informationsquelle zu den drei Ländern sowie der Zeit vor und während des Ersten Weltkrieges und zur Entstehung des europäischen Gedankens im 20. Jahrhundert geboten.

Ziel ist, mit dem Webportal Europa 1914–1918 ein innovatives und interaktives pädagogisches Angebot zu erarbeiten, das die Vorstellungskraft der Schüler der drei Länder anregt, ihnen die Erfahrung eines gemeinsamen Erlebnisses bietet und ihnen die Aktualität ihres Tuns bewusst macht.

Startseite der Webrubrik Europa 1914–1918 auf der Website der jungen Reporter

Da diese Generation nicht mehr von Zeitzeugenberichten profitieren kann, wollten wir das Projekt zwar durch Bilder, Schriftstücke, sowie Audio- und Videodateien stützen, aber auch die Arbeit auf die Verwendung neuer Medien, wie v. a. des Internets ausrichten, und das Wort den Schülern selbst überlassen: Welche Vorstellung haben sie von dieser Zeit? Dort wo keine Erinnerungen (mehr) existieren, haben die Kinder und Jugendlichen sie mit ihrer Vorstellungskraft entstehen lassen. Es ist gleichermaßen ein Projekt zum kollektiven Gedächtnis geworden als auch ein Projekt, das ganz gezielt den Alltag der Menschen vor hundert Jahren und heute in Deutschland, Frankreich und Polen beleuchtet. Mithilfe unserer Jungreporter haben wir das Projekt zudem durch Interviews mit Experten der drei Länder bereichert. In der Durchführung wollten wir den teilnehmenden Klassen sowohl für den Alltag in der Friedensperiode vor Kriegsausbruch als auch während der Kriegszeit selbst Raum geben.

Das Portal enthält sieben Rubriken [Tiere im Krieg | Schule und Arbeit | Alltag | Kommunikation | Spiele | Film | Interviews ] in Form von Paketen auf dem Hintergrund einer Europakarte aus dem Jahr 1914 [Rubrik Europa] sowie die pädagogische Rubrik Arbeitsmaterialien. Jede Rubrik greift ein Thema auf mit Infos, Interviews, Reportagen, Slideshows, Fotos, Erzählungen, Filmen. Die Rubrik „Spiele“ (ein Mitmachangebot mit Spielen und interaktiven Seiten) nimmt eine Sonderstellung ein. Die Inhalte auf der Website entstehen sowohl über den online-Austausch als auch über konkrete Begegnungen. Medienkompetenz ist hier gefragt und wird übermittelt.

Was verbindet das Französische Gymnasium, die Hugenotten, Engagement heute und das Projekt Böser Wolf? Die Überwindung von Grenzen, ob zwischen Ländern, zwischen Menschen oder in einem selbst, ob heute oder vor 325 Jahren. Europa ist ein reicher Kontinent, der aus vielen Industrie-Nationen besteht. Es ist ein Ort, in dem es vielen Menschen gut geht. Aber Europa ist ebenso ein Ort mit großen Gegensätzen zwischen arm und reich, auch in Ländern wie Deutschland, Frankreich und Polen. Bereits jeder einzelne kann für das Wohlergehen im Kleinen beitragen. Dieses muss sich nicht unbedingt nur auf monetäre Unterstützung beziehen, sondern kann sich durchaus gerade im zwischenmenschlichen Handeln äußern. In der Rubrik Grenzen überwinden geht es darum, sowohl Orte und historische Momente wie die Flucht der Hugenotten aus ihrer Heimat Frankreich vor drei Jahrhunderten vorzustellen als auch unbekannte oder bekannte Menschen zu porträtieren, die sich im Hier und Jetzt für Menschen engagieren, in den drei Ländern Deutschland, Frankreich und Polen.

Die zweisprachige Plattform „Ta ville, Deine Stadt“ bietet Kindern eine virtuelle Reise durch zwei fiktive, exemplarische Städte, auf der sie Besonderheiten, Sprache und Kultur des jeweiligen Landes (Deutschland für französische Kinder und Frankreich für deutsche Kinder) spielerisch und interaktiv kennenlernen. Die Plattform hat einen grenzübergreifenden deutsch-französischen Charakter und richtet sich an Nutzergruppen zweier Länder.

Ziel ist es, die Kinder auf beide Länder neugierig zu machen und zur Förderung des Verständnisses für die Sprache und die Kultur des Nachbarlandes beizutragen. Damit wurde zugleich auf eine Nachfrage eingegangen, die bislang nicht bedient wurde.

Die zweisprachige Plattform „Ta ville, Deine Stadt“ bietet Kindern eine virtuelle Reise durch Frankreich und Deutschland

Der Böse Wolf organisiert seit 2007 jährlich einen Wettbewerb, der zu einem Dialog zwischen französischen, deutschen aber auch inzwischen polnischen Klassen einladen soll. Er startet am 22. Januar anlässlich des deutsch-französischen Tages und endet im Juni. Dann wertet ihn eine Jury aus dem Bildungsbereich, Persönlichkeiten aus dem deutsch-französischen Kontext, Journalisten und Künstlern aus.

Jedes Jahr nehmen rund 1.500 Schüler aller Jahrgänge aus 100 französisch-, deutsch- und polnischsprachigen Schulen teil. Es können sich entweder Klassenverbände oder einzelne Schüler für den Wettbewerb anmelden und mit Texten, einer PowerPoint-Präsentation oder einem Video teilnehmen. Die besten Beiträge des Wettbewerbs sind in einer virtuellen Ausstellung auf der Website zu sehen.[16] Der dreisprachige Wettbewerb im Jahr 2014[17] hatte zum Thema „Eine Zeitreise – Europa in 100 Jahren... Un voyage dans le temps – L'Europe dans 100 ans … Podróz w czasie – Europa za 100 lat“ Warum in 100 Jahren? Weil der Böse Wolf sich anlässlich des 100. Jahrestages des Ausbruchs des Ersten Weltkriegs der Zukunft zuwenden wollte.

Die Kinder- und jungen Reporter des Bösen Wolfes drehen Filme im Rahmen ihrer Jahresthemen und Projekte. Ob Interviews (der Slamer Grand Corps Malade, der Regierende Bürgermeister von Berlin Klaus Wowereit, der ehemalige Europa-Minister Günter Gloser), ob Themen zu bestimmten Anlässen (Fußball-Weltmeisterschaft der Frauen 2011, Auto, der deutsch-französische Freundschaftsvertrag „Élysée-Vertrag“), oder sogar schulische Belange wie das DELF-DALF-Programm, die Bösen Wölfe sind unterwegs mit Kamera und Aufnahmegeräten, sie interviewen, drehen, schneiden.

Viele Schüler aus Frankreich, Deutschland und Polen haben fiktive Feldpostkarten geschrieben. Sechs davon wurden verfilmt.

Der 100. Jahrestag des Beginns des Ersten Weltkrieges 2014 bot die Gelegenheit, sich mit dem Alltag heute und vor 100 Jahren in Deutschland, Frankreich und Polen zu befassen. Wie war es damals in Europa? Wie haben die Menschen, Kinder und Erwachsene, gelebt? in den kurzen Dokumentarfilmen, erfährt man, was Schüler aus Deutschland, Frankreich und Polen darüber denken – in den drei Sprachen. Im Dokumentarfilm „Da würde man halt nein sagen“ wurden Kindern und Jugendlichen sowie anderen Europa-Experten wie Staatssekretär Stephan Steinlein, den Journalisten Ulrich Wickert und Patrick Cohen oder dem polnischen Botschafter Jerzy Margański die Frage gestellt, ob ein Krieg in Europa heute möglich wäre und zu welchen Kommunikationsmitteln sie in diesem Fall greifen würden. Handy vs Notizblock? Auf diese Frage kamen erstaunliche Antworten: Im Ernstfall greift die jüngere Generation gern zu den altmodischen Mitteln. Ein weiteres Filmthema sind die Feldpostbiefe: Viele Schüler aus Frankreich, Deutschland und Polen haben fiktive Feldpostkarten geschrieben, so als hätten sie selbst vor 100 Jahren gelebt. Sechs davon wurden verfilmt. Die Ergebnisse sind ebenfalls auf der Website zu sehen.