جيروم برونر

جيروم س. برونر (بالإنجليزية: Jerome Bruner)‏ (مواليد 1 أكتوبر 1915 - 5 يونيو 2016) عالم نفس أمريكي ساهم في تطوير علم النفس المعرفي ونظرية التعليم المعرفية في مجال علم النفس التربوي والفلسفة التربوية. وتعتمد مبادئ برونر على التصنيف:

” "أن تدرك يعني أن تصنّف، أن تتصوّر يعني أن تصنّف، أن تتعلّم يعني أن تنشئ تصنيفات، أن تتّخذ قرارا يعني أن تصنّف." “
جيروم برونر
 
معلومات شخصية
الميلاد 1 أكتوبر 1915 [1][2][3] 
نيويورك[4] 
الوفاة 5 يونيو 2016 (100 سنة) [5][1][2] 
مانهاتن 
مواطنة الولايات المتحدة 
عضو في الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم،  وجمعية علم النفس الأمريكية،  والأكاديمية البريطانية 
[6]  
في المنصب
1965  – 1965 
الحياة العملية
المدرسة الأم جامعة هارفارد
جامعة ديوك
جامعة كامبريدج (–1947) 
المهنة عالم نفس،  وأستاذ جامعي،  وتربوي 
اللغات الإنجليزية 
مجال العمل علم النفس المعرفي،  وعلم النفس التربوي 
موظف في جامعة هارفارد[7]،  وجامعة نيويورك 
الخدمة العسكرية
المعارك والحروب الحرب العالمية الثانية 
الجوائز
الدكتوراه الفخرية من جامعة نيوشاتيل (2013)[8]
الدكتوراة الفخرية من جامعة غيرونا ‏  (1997)
جائزة الزمالة لويليام جيمس ‏ (1989)[9]
جائزة بلزان  (1987)
الدكتوراة الفخرية من الجامعة الحرة في بروكسل ‏ (1974)[10]
جائزة جمعية علم النفس الأمريكية للمساهمات العلمية متميزة في علم النفس ‏ (1962)
زمالة الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم  (1958)
زمالة غوغنهايم  (1955)[11]
الدكتوراه الفخرية من جامعة مدريد المستقلة 
جائزة إدوارد لي ثورندايك ‏ 
المواقع
الموقع الموقع الرسمي 

يعلن بونر أن الأشخاص يفسّرون العالم بحسب أوجه الشبه والاختلاف. مثل علم تصنيف بلوم، فإن برونر يقترح منظومة من التشفير ينشئ فيها الأشخاص ترتيبا هرميا بتصنيفات ذات علاقة. كل درجة متعاقبة أعلى من التصنيف تصبح أكثر تحديدا، مما يذكّر بمفهوم بنجامين بلوم لاكتساب المعرفة بالإضافة إلى نظرية السقالات.

بالإضافة إلى ذلك قام بادعاء وجود نمطين أوليين من التفكير: النمط السردي والنمط النموذجي.

  • في التفكير السردي يقوم الدماغ بتفكير تسلسلي، مرتكز على الفعل ومدفوعة بالتفصيلات (بالإنجليزية: detail-driven)‏.
  • في النمط النموذجي فإن الدماغ يتجاوز الجزئيات ليحقق معرفة نظامية وتصنيفية. في الحالة الأولى، يأخذ التفكير شكل القصص و«دراما مشوقة». في الحالة الأخيرة، فإن التفكير يأخذ مبنى فرضيات (بالإنجليزية: propositions)‏ مربوطة بعمليات منطقية.

في بحثه حول تطور الأطفال (1966)، اقترح برونر ثلاثة أنماط من التمثيل:

  • enactive representation (مرتكز على الفعل)
  • التمثيل الأيقوني (مرتكز على الصورة)
  • التمثيل الرمزي (مرتكز على اللغة).

هذه الأنماط ليست مرتبة بتدرج واضح المعالم بل متداخلة ويمكن «ترجمتها» من نمط لآخر.

روابط خارجية

مراجع
  1. Bibliographisches Institut & F. A. Brockhaus; Wissen Media Verlag (eds.), Brockhaus Enzyklopädie | Jerome Seymour Bruner (بالألمانية), QID:Q237227{{استشهاد}}: صيانة الاستشهاد: أسماء عددية: قائمة المحررين (link) صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المحررين (link)
  2. Gran Enciclopèdia Catalana | Jerome Seymour Bruner (بالكتالونية), Grup Enciclopèdia, QID:Q2664168
  3. Babelio | Jerome Seymour Bruner (بالفرنسية), QID:Q2877812
  4. А. М. Прохоров, ed. (1969), Большая советская энциклопедия: [в 30 т.] (بالروسية) (3rd ed.), Москва: Большая российская энциклопедия, Брунер Джером Сеймур, OCLC:14476314, QID:Q17378135
  5. https://web.archive.org/web/20160606204808/http://www.telereggio.it/2016/06/06/addio-a-jerome-bruner/. مؤرشف من الأصل في 2016-06-06. {{استشهاد ويب}}: |archive-url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
  6. https://www.apa.org/about/governance/president/former-presidents. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
  7. https://psychology.fas.harvard.edu/people/jerome-bruner. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
  8. https://www.unine.ch/unine/home/luniversite/Evenements/dies-academicus/dies-academicus-2013.html. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
  9. https://www.psychologicalscience.org/members/awards-and-honors/fellow-award/recipent-past-award-winners. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
  10. https://www.cavavub.be/nl/eredoctoraten. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
  11. https://www.gf.org/fellows/all-fellows/jerome-bruner/. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
  • أيقونة بوابةبوابة أعلام
  • أيقونة بوابةبوابة الولايات المتحدة
  • أيقونة بوابةبوابة تربية وتعليم
  • أيقونة بوابةبوابة علم النفس
This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.