تدخل نفسي

في علم النفس التطبيقي، فإن التدخلات هي إجراءات يتم تنفيذها لإحداث التغيير في الناس. توجد مجموعة واسعة من استراتيجيات التدخل وهي موجهة نحو أنواع مختلفة من القضايا. وبشكل عام، يعني ذلك أي أنشطة تستخدم لتعديل السلوك أو الحالة العاطفية أو المشاعر. التدخلات النفسية لها العديد من التطبيقات المختلفة والاستخدام الأكثر شيوعًا هو علاج الاضطرابات النفسية، والأكثر شيوعًا استخدام العلاج النفسي. الهدف النهائي وراء هذه التدخلات ليس فقط لتخفيف الأعراض ولكن أيضا لاستهداف السبب الجذري للاضطرابات النفسية. لعلاج الاضطرابات النفسية ، يمكن أن تقترن التدخلات النفسية بالأدوية ذات التأثير النفساني. الأطباء النفسيين يصف عادة الأدوية لإدارة أعراض الاضطرابات النفسية. التدخلات النفسية والاجتماعية لها تركيز أكبر أو أكثر مباشرة على البيئة الاجتماعية للشخص بالتفاعل مع وظيفته النفسية.

علم النفس

ويمكن أيضا استخدام التدخلات النفسية لتعزيز الصحة العقلية الجيدة من أجل منع الاضطرابات النفسية. هذه التدخلات ليست مصممة لمعالجة الحالة ولكنها مصممة لتعزيز العواطف الصحية والمواقف والعادات. مثل هذه التدخلات يمكن أن تحسن نوعية الحياة حتى عندما لا يكون المرض العقلي موجودًا. [1] يمكن أن تكون التدخلات متنوعة ويمكن تخصيصها خصيصًا للمعاملة الفردية أو الجماعية بناءً على احتياجاتها. يضيف هذا التنوع إلى فعاليتها في معالجة جميع أنواع المواقف. [2]

العلاج النفسي، المعروف أيضا باسم العلاج الحديث، يعزز وجود علاقة بين طبيب نفساني مدرّب وشخص يعاني من اضطراب نفسي.

تدخلات النشاط الإيجابي (PAIs) هي جزء من علم النفس الإيجابي. يمكن استخدام PAIs في العلاج النفسي وكذلك خارجها. وتشمل الأمثلة مساعدة العملاء على التركيز على الأشياء الجيدة، والنفس المستقبلية، والامتنان، وتأكيد الذات واللطف تجاه الآخرين. [3]

مراجع

Feldman, D. B.؛ Dreher, D. E. (2012). "Can hope be changed in 90 minutes? Testing the efficacy of a single-session goal-pursuit intervention for college students". Journal of Happiness Studies. ج. 13 ع. 4: 745–759. DOI:10.1007/s10902-011-9292-4. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الوسيط غير المعروف |lastauthoramp= تم تجاهله يقترح استخدام |name-list-style= (مساعدة)
Domínguez Martínez, T.؛ Manel Blonqué, J.؛ Codina, J.؛ Montoro, M.؛ Mauri, L.؛ Barrantes-Vidal, N. (2011). "Rationale and state of the art in early detection and intervention in psychosis" (PDF). Salud Mental. ج. 34 ع. 4: 341–350. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2017-08-12. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الوسيط غير المعروف |lastauthoramp= تم تجاهله يقترح استخدام |name-list-style= (مساعدة)
Layous, K.؛ Lyubomirsky, S. (2012). "The how, why, what, when, and who of happiness: Mechanisms underlying the success of positive interventions" (PDF). في J. Gruber؛ J. Moscowitz (المحررون). The light and dark side of positive emotions. New York: Oxford University Press. ص. 473–495.

بوابة علم النفس

This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.

[1] Feldman, D. B.؛ Dreher, D. E. (2012). "Can hope be changed in 90 minutes? Testing the efficacy of a single-session goal-pursuit intervention for college students". Journal of Happiness Studies. ج. 13 ع. 4: 745–759. DOI:10.1007/s10902-011-9292-4. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الوسيط غير المعروف |lastauthoramp= تم تجاهله يقترح استخدام |name-list-style= (مساعدة)

[2] Domínguez Martínez, T.؛ Manel Blonqué, J.؛ Codina, J.؛ Montoro, M.؛ Mauri, L.؛ Barrantes-Vidal, N. (2011). "Rationale and state of the art in early detection and intervention in psychosis" (PDF). Salud Mental. ج. 34 ع. 4: 341–350. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2017-08-12. {{استشهاد بدورية محكمة}}: الوسيط غير المعروف |lastauthoramp= تم تجاهله يقترح استخدام |name-list-style= (مساعدة)

[3] Layous, K.؛ Lyubomirsky, S. (2012). "The how, why, what, when, and who of happiness: Mechanisms underlying the success of positive interventions" (PDF). في J. Gruber؛ J. Moscowitz (المحررون). The light and dark side of positive emotions. New York: Oxford University Press. ص. 473–495.